Cuando tus alumnos no comprendan un fenómeno, concepto o idea, no partas exclusivamente de sus habilidades cognitivas. Reflexiona que dejaste de hacer para que logren el aprendizaje esperado. Este es tu oficio como docente.
Carlos Paz
11 de Octubre
Cuando tus alumnos no comprendan un fenómeno, concepto o idea, no partas exclusivamente de sus habilidades cognitivas. Reflexiona que dejaste de hacer para que logren el aprendizaje esperado. Este es tu oficio como docente.
Carlos Paz